Mein Werdegang
Ich vereine in meiner Coaching-Arbeit "harte" technische Kompetenz aus 12 Jahren Berufserfahrung als Ingenieur und Produkt Marketing Manager in international tätigen Unternehmen & "weiche" zwischenmenschliche, soziale, psychologische Kompetenz durch meine Ausbildung und Erfahrung als Coach.
Von der Kombination aus dem Besten dieser Fachkompetenz mit meinem gesunden Menschenverstand und meiner Lebenserfahrung profitieren meine Kunden bei der Gestaltung ihrer Lösungen und der Erreichung ihrer Ziele.
Während meiner 12-jährigen Berufstätigkeit in international tätigen Unternehmen als Ingenieur und Produkt Marketing Manager im Bereich Optoelektronik lag einer meiner Schwerpunkte auf der inhaltlichen Vorbereitung und Durchführung von technischen Seminaren, Trainings und Schulungen für Kunden und Partner aus der ganzen Welt, was mich in den Bereichen Kommunizieren, Visualisieren, Reflektieren und Präsentieren stark gemacht hat.
Ich hatte dabei auch die Möglichkeit, sowohl die vielschichtigen europäischen als auch die asiatischen und amerikanischen Mentalitäten kennen und schätzen zu lernen und mich beruflich und persönlich damit auseinander zu setzen. Daher verfüge ich über ein hohes Maß an interkultureller Kompetenz und Erfahrung, was mich auch dazu bewogen hat, meine Coaching-Dienstleistung bilingual in deutsch und in englisch anzubieten.
Ich begegne anderen Menschen auf Augenhöhe, mit Respekt, Achtung und Gleichwertigkeit. Ich verfüge über einen effizienten, strukturierten Arbeitsstil und ergebnisorientiertes, strategisches Denken und Handeln. Ich bin Mutter und habe mich daher auch intensiv mit den Gebieten Erziehung, Kinder und Familie auseinandergesetzt.
Meine Stärken auf der zwischenmenschlichen Ebene liegen in der Fähigkeit, sich gut in andere Menschen einfühlen zu können, gut zuhören zu können. Menschen haben Vertrauen zu mir, ich bin zuverlässig, absolut diskret und agiere professionell. Ich kann motivieren, Chancen zu nutzen und Neues auszuprobieren, ermutigen, auf sich und eigene Fähigkeiten zu vertrauen.
Und ich weiß von meinem eigenen Lern-Coaching, wie es ist, sich als Coachee intensiv mit sich selbst und seinen Aufgaben und Entscheidungen auseinander zu setzen und den Weg der Veränderung und (Weiter-) Entwicklung zu beschreiten; eine wertvolle Erfahrung, die in meine jetzige Arbeit als Coach mit einfließt.
Ich hatte dabei auch die Möglichkeit, sowohl die vielschichtigen europäischen als auch die asiatischen und amerikanischen Mentalitäten kennen und schätzen zu lernen und mich beruflich und persönlich damit auseinander zu setzen. Daher verfüge ich über ein hohes Maß an interkultureller Kompetenz und Erfahrung, was mich auch dazu bewogen hat, meine Coaching-Dienstleistung bilingual in deutsch und in englisch anzubieten.
Ich begegne anderen Menschen auf Augenhöhe, mit Respekt, Achtung und Gleichwertigkeit. Ich verfüge über einen effizienten, strukturierten Arbeitsstil und ergebnisorientiertes, strategisches Denken und Handeln. Ich bin Mutter und habe mich daher auch intensiv mit den Gebieten Erziehung, Kinder und Familie auseinandergesetzt.
Meine Stärken auf der zwischenmenschlichen Ebene liegen in der Fähigkeit, sich gut in andere Menschen einfühlen zu können, gut zuhören zu können. Menschen haben Vertrauen zu mir, ich bin zuverlässig, absolut diskret und agiere professionell. Ich kann motivieren, Chancen zu nutzen und Neues auszuprobieren, ermutigen, auf sich und eigene Fähigkeiten zu vertrauen.
Und ich weiß von meinem eigenen Lern-Coaching, wie es ist, sich als Coachee intensiv mit sich selbst und seinen Aufgaben und Entscheidungen auseinander zu setzen und den Weg der Veränderung und (Weiter-) Entwicklung zu beschreiten; eine wertvolle Erfahrung, die in meine jetzige Arbeit als Coach mit einfließt.
Coaching bedeutet für mich:
- Hilfe zur Selbsthilfe
- Förderung der Selbstreflexion und der Selbststeuerungsfähigkeit
- Unterstützung der Selbstverantwortung
- Ressourcenaktivierung
- Potentialentwicklung (selbständiges Denken und Handeln, leistungsfördernd)
- Verbesserung & Erweiterung der Wahrnehmung, des Erlebens und Verhaltens
- Bearbeitung individueller, personenzentrierter Themen
- Lösung fachlicher, sachlicher und/oder psychologischer, sozialpsychologischer Fragen, Aspekte, Probleme